六年级作文

实用的六年级作文7篇

无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的六年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级作文 篇1

挫折是什么？挫折是人生旅途中阻碍你前进的绊脚石，在挫折面前停步而止是庸人所为，只有选择挫折并克服才是智者所举。

《鲁滨逊漂流记》这本书大家应该并不陌生，这本书中塑造了一个敢于冒险，选择面对挫折的人物鲁滨逊。鲁滨逊的家庭状况很好，他完全可以不必去海上冒险，而他为什么要为自己的人生之路布上一道道关隘呢？这就是选择挫折，只有选择挫折的人才会在挫折锻炼自己，使自己变得挫折的人才会在挫折中锻炼自己，使自己变得更勇敢，顽强。

挫折是一层窗户纸，只有勇于捅破，才能迎新美好而灿烂的阳光。挫折也是一场风雨，只有经历过风雨的人，才能看见那美丽无比的彩虹。在每个人的一生中，我们遇到了挫折，不应该伤心落泪，而应该的此欢呼！选择了挫折，就是对自己的一种磨炼，经过了磨炼才可以成为一位出色的成功人士。

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”这句话足以证明挫折对一个人的重要性，我们应该善待挫折，在挫折面前保持冷静的头脑，才会克服挫折，提高自身的能力。

现在的我们是家长的一块宝，可真是捧在手里怕丢了，含在嘴里怕化了，可是我们真的应该在父母的溺爱中长大吗？不，绝不能！我们迟早有一天会离开父母，独自去社会闯荡，去拼搏。这就是人生中的必经之路，也就是挫折，挫折是我们无法避免的。所以我们应该选择挫折，让挫折成为我们的朋友。

从现在开始，我们不要再过着“衣来伸手，饭来张口”的生活了，让我们去选择挫折，走出人生中迈向成功的第一步吧！

六年级作文 篇2

不知道大家玩过这个游戏没有，吞“食”鱼。就是一条小鱼在茫茫大海中靠吃比自己小的食物来不断长大，然后成为海洋里最大的鱼。对我来说，那条小鱼就是我，茫茫大海就是书的世界。我就是靠“吃”书长大的。

记得五六岁时，也就是我还没上学之前。我家门口有个报亭那天晚上，我和妈妈散步时，我要妈妈给我买书，妈妈说不行。我就用我的绝招——哭！终于，妈妈向我“屈服”了，给我买了本《睡前故事》。我别提有多高兴了。于是，每天晚上听妈妈讲个故事，自己“看”会儿书，就是我最高兴的事了。

随着我的长大，我又有了很多书。书柜里的书从《灰姑娘》到《一千零一个故事》，从《儿童10必备诗》到《唐诗三百首》。我也从装摸做样地“看”书到人封“三寸不烂之舌”，从愚昧无知到听话懂事。

书给我最大的帮助，就是教我做人。一天，我和自己最要好的朋友吵架，心里很不是滋味。回到家，看了会儿电视，没意思。玩了会儿游戏，没意思。于是，我便来到心爱的书柜前，看起了《爱的教育》这本书来。突然看到这样一个情景：一对好朋友因为一点儿误会吵了架，而两个人都急着向对方道歉。我顿时知道自己该怎么办了。于是我合起书本，冲出家门，飞奔到好友家去，向她道歉。从这以后我很少和朋友吵架。

现在，我的视力不如以前好了，但是我回到家后还是忍不住去拿书，因为，有句俗话说的好：人是铁，饭是钢，一顿不吃饿的慌。对我而言，书就像饭菜一样重要。

书不仅是我赖以生存的“食物”，也将是我永远的人生指路灯。我愿永远在书的海洋中成长，成为一颗璀璨的明珠！

六年级作文 篇3

就在前几个月，发生了一件事。就在这件事中，因为我只想着自己，而不为别人着想，结果变成了一个不可挽回的后果。

在我回家的时候，要经过一个路段，这个路段不仅人多，而且车也很多，这样就造成了交通堵塞。堵车的时间很长，照这样计算，至少得堵上半个小时左右，绿灯只有短短的十几秒钟。绿灯到了，这样就在我的脑海中产生了一个想法：走拐弯道，因为大多数的车辆全是直行的，根本就没有多少辆车拐弯，走拐弯到可以剩下不少时间，我们先走拐弯道，等快到路口时，再加进去，这样不就大功告成了吗！我心里觉得这个想法太好了，既省时，又省力，就对正在开车的爸爸说：“老爸，光等着，带等到什么时候呀！应该想想办法吧！”看老爸没有反应，便又说：“等这么长的红灯，能过去也算好，可是这么一会的绿灯足够走五六辆车的，我建议咱们走拐弯道吧！这样多省时间呀！

爸爸想着也对！说干就干，我们开到了拐弯道，开始还是畅通无阻，快到路口了，爸爸想尽快加到直行道里去，就在往里加的时候“嘭”一下，我还没有反应过来发生了什么事，只听爸爸说：“不好撞车了！”我看见眼前的情景，被惊呆了。原来是我们的车，撞到了一辆直行的车。我心想：怎么会这样呢？完了，这会主谋可是我，早知道就不说那句话了，晚点到家也没什么坏处。这回一算，时间，要比等灯的时间花的多，这回可是得不偿失啊！

这件事让我知道了：做什么事不要光想着自己，如果光为自己照想，也会把麻烦留给了自己。

六年级作文 篇4

因为我怀有一份梦想，所以，我能展翅飞翔。——题记

也许，我注定要沦为丑小鸭。但是，那一句无比平淡的话却给了我飞翔的勇气。

雨，如一个个冰冷的利箭射过来。泪，一滴一滴的诉说着我的心事。我，漫无目的的走着。风把我的思绪拉到了事情的起点。

老师走进教室，怀中抱着卷子，我心想，这次我肯定能受到表扬，因为这次考试我可是复习了很长时间。但没想到——老师将怀中的卷子摔在了讲桌上，然后，气呼呼的将一张卷子抽了出来，拍在了桌子上，吼道，“宋晓娟，你给我站起来。”我不禁在心里打了个问号，哆哆嗦嗦地站了起来，老师继续吼着，“你看看你考的这点分，可以创世界纪录了，你说说，你脑子里装的是什么？……”老师的话越来越难入耳。接着传来了同学们一阵阵的嘲笑声。老师整整地批了我一节课，甚至还揉了我的卷子。其实他并不知道我的付出，但却否定了我的成果。

风吹得我不禁打了个冷战。我继续走着，却看到了一个熟悉的不能再熟悉的身影，“妈。”我一下子扑了上去，我将事情的原委说了一遍，妈妈什么也没有说，只是静了一会，然后慢慢地说：“晓娟，我希望你能够明确你的梦想，如果你愿实现，那你必须把成绩提上去！”

从此，我不在迷茫的停留在自我的牢房。我每天认真的对待课上的每一分钟、每一份作业。课后认真得预习、复习、整理思绪……没有人甚至连我都不知道我是怎么坚持下来的，也许就是因为那份愿理想成真的心理吧！

“你看，这就是上次考全年级倒数第一的那个，这次却进了全年级前10，哎！“一个同学在我背后悄悄的议论道，虽然声音很小，但我还是听到了，我顿时有种扬眉吐气的感觉，我没想到另一个同学却说：“还不知道她抄的谁的呢，听说，她有考试的答案呢”不难听出，她的话中有种鄙视。但，她那知道我每天在灯光中度过7、8个小时，在题海战术中遨游的滋味啊！我并没有生气她的鄙视，因为我知道肯定有很多人不服，这很正常。但是，只有我知道理想离我近了一步。

我现在如愿的插上了飞翔的翅膀，我会向另一个高空进军。

六年级作文 篇5

成功，是一个人渴望所求的。坚持，是一个人成功路上的绊脚三石。许多人就因为这个叫作“坚持”的绊脚石，而懦弱不再坚持，而最终未能走向成功。

这件事发生在我小学三年级，我妈妈当时老是说我的字写的不好，不端正，让我去了一个专门练字的培训班，一边练习写字一边学习画画。当时最开始一节课老师要求写上三大页字。妈妈就让我暑假一天上两节课，每天都不停地按照老师的要求不停地写啊写。我坚持到了五天，我终于受不住了，于是我对妈妈说：“妈妈，我可不可以不去练字培训班了？好累！”可惜，妈妈不但没有理会我的请求，还甩给我一句：“有一种坚持叫成功哦！加油吧！我可没办法，这是你爸爸下的死命令啊！”很无奈，我只能认命一样坚持到第二个暑假结束，爸爸才答应让我停课。我高兴的欢呼起来，还在自己的秘密房间里欢快的蹦起来。到那个时候我的字已经进步很快，还参加了不少的比赛而且还拿了几个奖项。我真高兴在我最坚持不下的时候是妈妈鼓励了我，爸爸没有停课!

"坚持”是成功的.必修课，想学好这门课是不容易啊!"坚持就是胜利"这句话讲的没错！

六年级作文 篇6

每当我遇到困难，我都会用傲雪开放的梅来激励自己。我爱梅，梅给我留下了许多印象。

梅给我的第一印象是美丽。淡雅的瓣、娇嫩的蕊，暗香疏影，洁白的雪更让她更加妖娆。古人云：“暗香浮动月黄昏。”她那清幽的香不知醉了多少人的心田。

梅给我的第二印象便是铁骨铮铮。人们都说：“春日桃花，夏月荷花，秋风菊花，冬雪梅花。”在姹紫嫣红中，唯有梅肯在冬日开发，她屹立在风雪中，昂首于严寒间。她敢于离开温暖的季节，同寒风朔雪作斗争。

梅不怕风吹雨打、不畏风欺雪压，凌寒独放。在同严寒的斗争中，她剪雪裁冰、迎风斗雪，她昂首挺胸，终于，梅笑傲冰雪。她那冰清玉洁、伟岸脱俗的精神感化了多少心灵，激励了多少人！

梅的气节更是让人惊叹。正如陆游说的那样：“无意苦争春，一任群芳妒。”梅花开在枯燥的冬天，因为她追求挑战，愿与冬日斗争；而不是如百花一样，只是同艳花做着无谓的争夺。所以梅花“零落成泥辗作尘，只有香如故。”哪怕凋谢了，暗香也永存于世。而那些争春的“美丽”花朵，只是因畏惧寒冷离开，离开的懦弱而没骨气。

我爱梅，也羡梅。不是羡她的冰肌玉骨、清幽淡雅；而是羡她的超凡脱俗、经霜傲雪。

在这个喧哗的社会中，我多么希望，世间的浮躁与我无关，做一枝朴实无华、不屈不挠的雪中梅花。

六年级作文 篇7

今天下午该上课的时候，大队辅导员李老师突然宣布：我们今天要做一次地震逃生演习，一会儿三~六年级的孩子听指挥。

不一会儿，大队辅导员李老师就用快速的语气说：“紧急通知，紧急通知，现在突发一场5.5级地震，请各位同学做好防备措施！”我们躲在桌子下面。不一会儿又响起了警鸣声，老师说：“同学们，快，快，赶紧跑到前操场上去，围成一个圈儿，抱头蹲下！”我们有序的一个挨一个的，同学们又弯着腰迅速撤离了教学楼。到了操场上，老师开始点人数，向领导汇报。而我们抱着头，蹲着，等待校领导的指示

这次地震逃生演练意义重大：让我懂得了在地震时要自我保护的知识和动作：首先要就地寻找避难的地方；其次是要想办法快速离开危险的地方；再次是面对灾难时要团结，相互关照。老师还告诉我们在灾难发生时一定要听从指挥，要有集体观念，不能争先恐后。

还有我们一定要记住汶川大地震的教训，平时从严训练，掌握逃生的本能，在灾难发生时就会减少损失。