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一年级作文

时间：2024-06-04 18:48:16 阅读全文下载本文

【推荐】一年级作文集合6篇

在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的一年级作文6篇，希望对大家有所帮助。

一年级作文篇1

秋风吹过，一片片叶子随着风在空中飞舞，和蝴蝶伴舞，还有风的伴奏，多美的画面啊!看着叶子，有的一半红一半黄。有的一块红一块绿，有的一面绿一面黄，

五颜六色的!最后叶子们纷纷飘落在大地上，停止了飞舞，安静的熟睡了!

我好喜欢你，秋天!

一年级作文篇2

寒假里，我们一家人来到了青阳县游九华山。从此以后九华山就一直的留在了我的心里。

我们在青阳县呆了两天。我们是第一天下午3点多到的九华山，当天我们并没有上山而是在山脚下找到一个宾馆以防不备只需，放下行囊后出去看看玩玩准备一下明天爬山的东西，找了买票和坐车的地方，然后就回宾馆吃饭睡觉了。

第二天我们5：30就起床了，因为有很多的路要赶。排队买了门票和车票，凭票乘车，一路上蜿蜒的盘山公路像过山车一样，很是刺激，而且一路目睹的是郁郁葱葱的树林，潺潺的溪流，耳边还听到啾啾的鸟鸣，感觉像是远离了城市的喧嚣，进入了世外桃源。我想那些得道的高僧们一定被这里的宁静和谐的自然所感化才选择隐居在此吧。车子在“九华圣境”的牌前停了下来，我们下了车越过九华街直接前往第一个景点----百岁宫。艰难的跋涉正式开始了，听说到百岁宫要过99级台阶，而且山路陡峭，石阶狭窄，我认为这些对于长期锻炼的我来说不算什么，但是刚上了没一会，腿就开始疼了，抬不起来，一抬头看见前方密密麻麻一眼看不到头的石阶，好几次都想不爬了，但一看一些民工肩上挑着百来斤的重物履步为艰的样子，我不禁惭愧了起来，咬了咬牙继续往上爬。路上多是前来拜佛的香客。在快看到百岁宫的一角时，大家都有点兴奋，加紧了步伐，互相鼓励着前进。好不容易到达了百岁宫的门口，门前已是人山人海，香客络绎不绝，这是我们长途跋涉的第一站，无论如何都要进去。进去以后只见寺内香火袅袅，佛像巍然屹立供人拜，我们也深受感染，行叩拜礼，许下美好的愿望。起身时正逢寺内和尚念经祷告之时，只见他们缓缓起身，排成两行，披上袈裟，敲着寺内乐器，嘴里喃喃诵经。让我们一行人大开眼界。再进去就是无暇和尚的肉身，浑身镀金，经幡上写着：有求必应。已经500多年了，据说很灵验，每年都有很多的人来还愿，我们虔诚地拜过之后，一人求了一张黄符。再进去是五百罗汉堂，里面供奉了五百尊罗汉的佛像，在这里面可以求签，我抵制不住好奇心就求了一支，拿到签解一看上写：千年古木靠根深，百年人物靠真心。挚诚待人如待己，换得人间暖似春。不太看懂，正好在快出门时碰到一位上了年纪的师父，就请他帮我看看。然后我问我这到底是好还是坏，他缓缓说了声“阿弥陀佛”，接着告诉我们，无论抽到好签还是坏签，全在个人心境，若好不思进取，坏则自暴自弃，那么则无用。大师不愧为大师，一番话说的我心服口服。

出了百岁宫，就直奔天台因为当地流传着一句话：不到天台，等于没来。光凭这一句话就能知道天台景的重要了，但通往天台的路是最艰难的一段。因此为了更好的爬天台我们一人买了一根拐杖，然后吃了午饭。就满怀信心的向天台进军了，在经过很长时间的`跋涉后，我们的两条腿已经是举若千斤，酸痛难忍了，山路越往上越陡，几乎成九十度了，但是我们为了上天台开始背水一战了∶吃完和丢下了所有没用的东西。又过了半个小时我们终于站在了九华山的最高景点：天台。欣喜之情难以形容。最高层就是地藏王菩萨的寺庙，而整个九华山就是地藏王菩萨的栖身所在地，顺理成章设在整个景区的最高点，以示其至高无上，前来膜拜的人都得经过最艰苦的考验才能一睹其尊容。

“欲穷千里目，更上一层楼。”是啊，攀登高峰，必须付出极其艰辛的努力。

一年级作文篇3

下午我从外面回来，忽然发现我衣服的袖口处开线了，心想妈妈下班回来估计又该说我了。为了不让妈妈知道，我决定自己动手来缝衣服。

我学着姥姥和妈妈平时缝衣服的样子，先找来针和线，坐在凳子上，把线的一头穿过小小的针眼，然后在线头上打上一个结，这下就可以缝衣服啦！

我右手捏着针，左手拽着衣服开线的地方，在衣边大约一厘米的地方用针穿过衣服的第一层到第二层，再从第二层穿到第一层，我耐心又细心的反复的穿针引线，缝制快完成时，一不小心针尖把我的指头刺破了，都出血了，好疼好疼呢！我急忙从抽屉里找来一贴创可贴把受伤的地方给贴起来。我吸取了刚才的教训，后来的几针我特别留神，缝到最后一针时，我用剪刀把线剪断，又在线头上打上了个结，ok，完成！最后，我反复检查了一遍，除了针脚有些大，不够密实外，不留心看还真看不出俺这个“小裁缝”缝制的痕迹呢！咋样，“小裁缝”的手艺还不赖吧？

看着自己缝制好的衣服，别提心里有多开心啦！

一年级作文篇4

己有绝世之物，而私藏于身，未兴其意，未振其名，似葬花于土，不见其彩，知物善配_900字作文。马有伯乐，令之日行千里，琴有伯牙，使之拨动心弦；若使良马埋没于奴隶人之手，则不闻千里马之名也，若羁琴于乐师之间，则未显精妙之琴音也。故物有稀者，器有贵者，若无良工巧技之师，绝物不复绝伦之色，精器未有精彩之绎。

物发于通其意者，器绝于知其妙者。世界之大，物物形形色色，偶遇一二称心之物，或为装饰，或为点缀，因其颜色而藏，念其巧妙而据，然知其表，不知其意，通其形态，不通其意，似猛虎滞于囚笼，虽悲彻哀啸不见其利齿，如白鹤折于尘网，仍振臂欲起不见其展翅，事事如此，空有绝伦之艺，未能明也。所以善物者，以物而鸣，以器而唱，不如赠之于人，或高人，或大师，亦有令之神采者，皆可得之。一弦一笔，一动一簇，天阴暗而忽转晴，柳灰色而急花明，如春风丝丝不尽，吹醒大地，恰细雨朦朦胧胧，润泽人间，如是精器投明主，利物得高人，如虎添翼，繁花加锦，令妙而继妙，绝而复绝！

古之贤明者，多知物善配，适物而合，以此而成大器也，论千古大将，一代汉雄韩信，士初埋没于项羽麾下，而转念投奔刘邦营中，遇萧何，得明主，知其强，通其情，拜为大将，礼让上士，成名一战，背水称雄。歼强敌，破盛楚，至数余年内，日转星移，风云变动，汉乃乘胜势之气，扭转乾坤，以致战罢为皇，伏天为汉。一将成名而天下局变，如是也，最是韩信知其善主，受其善用，将与君配，则成不殆之势，举其绝妙将才，运筹帷幄之中，掌控天下大局势也。

知人知物者，于人可光泽人生，光辉万代，于国亦然如此，然若未明其理者，轻则断生，重则失国。南唐后主，痴情诗者李煜，于诗甚妙，治国甚浅。才高艺深，知五音七律之熟；通词晓句，意古歌今曲之巧，然身为君主，事物不近人情，人情不理事务，仅为艺子，难称明帝。诗风传古至今，昏庸丧国丧身。物不与人适，虽造诣极高，天赋极深，然非正当，唏嘘百世。

一禾一锄，凡夫以为农田，致养一家，五口生；若志士以为利器，致倾覆一国，给养三军。事物无适当之分，人力可趋其利，避其弊，以甚妙之功而发于世间，故知物善配，举物为实，小则富己，大则富民，极致者可倾国倾城也。

一年级作文篇5

老师，您的符号是那熟悉的严厉的眼神。在您的注视下，我犯的罪将无处可逃。

我有时可真不敢看那双眼睛，好像要把我吃了似的。

“怎么又错这么多！这真是雨后春笋啊！”空气中弥漫着火药味，您的怒似一触即发。您的目光从左到右扫视过去，我们像含羞草似的低下了头。您的话如一把利刃，深深地扎进每个人心里。

我只是在台下低着头，因为我心里最清楚不过，抬头只有怒火与紧锁的眉头。我比希望看到这样的表情，对我失望透了的表情，以及那双眼睛。带着杀意的清澈的能看到我的倒影。“啪！啪！啪！”这声音牵动着我的心，控制着我的心跳。您的脚步，快而有力，正步步向我逼近。打声、脚步声以及他们脸上痛苦的表情，这无一不是使我心跳加速跳动的原因。

终于来到我的身旁。“几个？”“两个”“啪啪”我左手握着右手，一道红印慢慢显现。叫声即将出来但又连同我的悲伤咽了下去。这时，我将头台了起来，您的眉毛仍丝毫未松。我再次看了您的眼神，在怒火中似乎还有着悲伤与无奈，这是您给我的符号。

早读课上，清晨的清新空气伴着，阳光和着朗朗的读书声钻入您的耳朵。在课上完时，您的脸上洋溢着微笑，眼神中传达着对我们的满足，我们也感受到您的温柔。我的眼睛似乎被什么东西吸引住了。我盯着，紧紧不放，那是你劳累的记号，黑眼圈从眼角一直爬满整个眼窝。我不敢相信，平日里精神抖擞，龙马精神的她竟与黑眼圈结缘。我又望向了老师的眼珠，有着红血丝散落在其中，它们张牙舞爪的在眼珠旁散开。老师的眼神中多了一份疲倦。您的脸上却是满足。

您的眼神是给我的符号。