九年级的作文500字

【精品】九年级的作文500字集合五篇

无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的九年级的作文500字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

九年级的作文500字 篇1

这是一个特殊而美好的日子，迎着清爽的晨风，我跨入了那熟悉而又陌生的校园，心中万分感慨。

看着班里的同学，哪一个个穿着新衣服，脸上挂着灿烂的微笑，朝气蓬勃的他们，如今，已步入了九年级的门槛。

记得小时候，姐姐上九年级时，觉得那离自己好遥远啊，甚至无法想象。但是如今，我已经步入了九年级。我也是九年级的一名学生了。九年级，退去稚嫩的外表，我们已经长大了，更加的成熟了，心里想的和做的，也已经越来越有自己的想法了；九年级，我们更应该把精力放在学习上了，而不是哪一个偶像明星亦或一个游戏，一个电视剧；九年级，我们应该更懂事了，星期六星期天帮父母打扫卫生，做饭、洗衣服；九年级，我们应该认真的完成作业了，而不是去抄别人的作业亦或让他人替自己做；九年级，我们应该上课认真听讲，而不应该开小差，想一些不该想的东西；九年级，我们应该主动去学习，而不是等老师去说，才开始做。

九年级，意味着我们长大了一岁。九年级，意味着中考离我们越来越近。九年级，意味着我们不能再任性调皮了。九年级，我们要伴随着时间的流逝，插上翅膀做我们应该做的事，做一个九年级学生该做的事，我们要完成作为九年级学生要完成的使命！

九年级，我来了！

九年级的作文500字 篇2

今晚无月无星，黑暗再次将它那迷人的色彩涌现在花花世界上，上帝躲在云的后面抽泣，哭是最好的发泄方法，可我却忘了该怎样去哭。

雨后的夜依旧是静谧得很诡异，总觉得好像远方有人对着我在笑，那是冰冷的嘲笑。

你们为什么在这里？

因为我们被排斥了。

谁排斥你们了？

所有人！

记得当物理老师给我讲“电荷”的时候，我们看着老师做那个“同种”电荷相互排斥的实验时，我却没有理会。命运待我们还是不错的，因为我们还当上了该实验的实验品，我真的不知道该笑还是该哭。犹豫不决后我决定了用冷淡的面孔去接受事实。

“走开，我们是老鼠屎！”

——当小L说着这句话时，当看着他说这句话是，脸上是带着微笑，可我却知道他的心在哭。难道我们还存在自尊吗？我不知道。我只知道当时我是面红耳赤，好想是在害羞，也似怒火吧。但始终保持微笑横眉冷对。

自尊？！

政治书上说：“自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。”

用数学的角度来看却可以这样认为：“自尊就想一个圆的圆心，人总是绕着这个点不定的奔跑着。”

你看见过无边无际的水域吗？

当那灰黑中夹杂着阵阵腐烂的臭味的.潮不停的朝我们打来，在地平线上翻滚出骇人的音浪。

小L同学说的那句话一直在我脑海中像旋转木马一向不停的转着，它好像12月的雨滴，不停地敲打着冰冷的地板，然后慢慢地往里面钻，慢慢地延伸下去……

闭上眼，慢慢地奔向脑海中最黑暗的地方去，当打开那已沉重的眼皮时，却看不见自己的手和手中紧紧握住的笔。一会儿后，它们终于慢慢地浮现了，看到是第一个是冰冷的地板……

最后悲伤带着心一起奔向了死亡的深渊。

九年级的作文500字 篇3

轻轻地触碰到了，被触碰的一瞬间，心像被小鹿乱撞了一通，激烈得跳动着。

除了父亲，似乎从未牵过任何男生的手。一直都觉得，牵手只是表示友谊的意思，单自己却很在意和男生一起牵手这件事，即使是在幼儿园里，看到男生伸来我也会避开。

看到电视剧里的男主角和女主角为什么牵手?为什么会脸红的牵着对方的手?似乎遇见他我才明白，我想，牵他的手。

纤净的手造我的眼前晃动着，无论什么时候，眼睛都有意无意的向他看去，他的手指很修长，净白的像女生的手。看着他的手很想触碰它，单触碰后却有些害怕，脸红得厉害。

只是借他笔时，手指微微的碰到了，单还是脸红了半天，激烈得心跳让人快窒息了，我是怎么了。

难道这就是大家所说的——喜欢!

我在喜欢他?冒出的这个念头差点让我晕过去了，仔细想，我对他的感觉不就是女生之间常讨论的喜欢吗?

有意无意的想起他——只是无意的想起而已;常去打听他的一切——只是好奇而已;目光总是看向他——只是有点在意而已;总是想牵他的手——只是有点喜欢他而已。

果然，还是喜欢他。

好想，跟他说话，但为什么每次都脸红心跳无法与他正常说话?好想，牵着他的手，但为什么每次只是无意的碰到他就紧张不已?好想，告诉他我在喜欢他，但却好害怕他说出的一句话让我心碎。

或许，这样就好，就这样偷偷的看着他就好，在他不这道的地方，做他的影子。

但是，还是，好想告诉他，好想告诉他，即使这是无法实现的爱，即使会受伤，无论多少次，我都想传达给他，好想告诉他。

梦中，他轻轻地牵起我的手，在夕阳下看着他，轻轻地对他说：“好喜欢你。”

九年级的作文500字 篇4

上帝问我：“你有身体的弃物吗？”

我回答：“没有。”

当时，很果断。之后，我死了。

到达天堂时已经十一点半了，天堂的大门依然倘开着，四周安静如野，星星似乎伸手可触，也因为是傍晚，黑夜透出份安祥，脚下白云也安分地轻抚我冰凉的肌肤，一切都很正常，和预料中的一样。

现在，上帝又说话了：“给我你身上一件东西，我给你继续生命的机会。”机会，是给需要的人，而我，该不该说需要？

我的眼睛，用来凝视，如果失去，我会哭泣；我的声音，用来诉说，如果失去，我会哀嚎；我的头发，用来遮掩，如果失去，我会悲伤；我的嗅觉，用来捕捉，如果失去，我会徨彷；我的味觉，用来感受，如果失去，我会孤寂；我的耳朵，用来倾听，如果失去，我会颠狂；我的手掌，用来牵引，如果失去，我会迷失；我的脚掌，用来铭记，如果失去，我会失意；我的记忆，用来装你，如果失去，我会遗落；我的心脏，用来爱你，如果失去，我会死去。也许，少了我你会更开心。

北京时间，距零点还差十秒。

十秒，我：生命不需要再继续下去。

九秒，上帝：为什么？

八秒，我：过去的已经过去。

七秒，上帝：是吗？

六秒，我：对不起，令你失望了，我不能失去任何一样东西。

五秒，上帝：其实，他还在等你。

四秒，我：谢谢！

三秒，上帝：祝愿你有个美丽的新生。

二秒，我：会的。

一秒，我：以后我会好好珍惜生命。

结束，我已化为灰烬，爱还在那里，你一定会忘记。

九年级的作文500字 篇5

当雏鹰不再拥有自由…… ——题记

青春期的我，与父母有了不可言喻的代沟。渐渐地，我们之间像架起了一座跨不过的桥，回家之后，也只留下沉默寡言。

平时，我有记日记的习惯，每次，准是小心翼翼的塞在抽屉里，用锁子锁上，使劲的来回拉几次，确认无误后，才放心的离开。

那天，我放学回家，因为惯性的跑到了抽屉旁，打开锁子——里面的每一样东西都很整齐，可却似乎不在原来的位置，我顿时知道了这是谁做的，强忍着怒气大步走到客厅。父母正在看电视，并不时发出一阵大笑，我顿时怒不可遏：“笑？有什么好笑的？”说着也坐在了沙发上，冷静了几秒，用平静的声音问他们：“是你们看了我的日记本吗？”我看到了他们慌张的目光，飘忽不定时又偶然间互相看了一眼，便理直气壮地说：“看了。”顿时，一种不信任的感觉突然从心头涌出，如同一块寒冰，包围着我的心。我软下了语气，顿时，感到无奈至极：“那，那可是我的隐私啊！”

“你还有隐私？多大的点孩子啊！”母亲果然没有理会我的话。接着，两个人便开始了双面夹攻。本是阳光明媚的天，却感觉阴沉至极，像一个黑面巫婆，不知什么时候便会放出雷雨风雪这些小精灵似的。我再也忍不住了，含着泪水，跑回了卧室。

我躺在了床上，泪水不由自主的流了下来，我忽然看到了在栅栏上奔跃着的鸟雀，将手伸出，它却惊吓着飞走了，可是，只是渴望自由……

当雏鹰不再拥有自由，它将不能飞翔！