学期教学总结

学期教学总结

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，我想我们需要写一份总结了吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编收集整理的学期教学总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

根据《关于支部开展(一)学期期中教学检查工作的通知》(长工院教60号)的文件,学校于10月27日至11月17日支部开展了本学期的期中教学检查工作。

本次期中教学检查工作以规范教学管理,提升教学水平为核心,采取"二级教学单位自查与学校检查,常规检查与重点检查"相结合的方式进行,主要以二级教学单位自查为主,通过召开师生座谈会,进行问卷调查,管理干部听课,检查教学资料,网上学生评教等方式进行。同时,结合本学期工作要点以及针对上学期期中教学检查中发现的问题,重点检查本学期实践教学管理状况,各教学单位质量监控与评价工作开展情况,试卷规范化情况,教师教学水平提高计划的落实情况。

绝大多数的教学单位对期中教学检查工作进行了认真布置和较全面的检查,教务处还对土木学院,水环学院,能动学院等一些教学单位的期中教学检查开展情况进行了实地了解,并结合各教学单位的自检情况,对本次教学检查工作进行了单体分析,现总结如下:

基本情况

1、教学文件建设情况各教学单位完成了对课程教学大纲的修订工作;多数授课计划填写较规范并按计划执行;90%的教师教学工作手册填写认真,规范;95%的教师教案是重新编写或是有不同程度的更新;教学档案有专人管理;全校教研室共计开展教研活动245次;

2、教学单位开展教学质量监控与评价情况各教学单位均不同程度地开展教学质量监控和评价工作(详见附表);截止到第十一周全校管理干部听课共计529人次。

3、实践教学管理状况各教学单位均对实践教学环节进行了检查和梳理。本学期的实验教学课表,实验教学执行计划和实验教学授课计划的制定和执行情况良好;实验课程均有指导书,实验报告全批全改;实验室工作日志填写规范。

4、期末考试试卷规范化情况试题的格式符合要求,审批手续齐全;有评分标准,评阅严格;全校批改错误的试卷共计13份,核分错误28份,均进行登记更正;各门考试课程均有成绩分析。

5、教师教学水平提高计划落实情况各教学单位均制定了教师教学水平提高计划实施方案,并采取了有效措施开展此项工作。

6、教学信息问题反馈解决情况截止到目前为止,共进行了6次教学信息反馈,各教学单位均能够及时对信息反馈的问题进行处理和改进。

7、网上学生评教情况教务处与各教学单位共同支部全校学生对本学期550余名任课教师进行了网上测评,91%的教师成绩为优秀以上。

取得的成效

教学单位二级管理意识增强,积极主动并创造性地开展工作的单位逐渐增多

各教学单位充分认识到常规的期中教学检查工作的重要性,能够召开本单位全体教师大会,制定具体的检查方案并采取相应的措施开展教学检查工作,充分体现了教学管理重心下移。

勘测学院给各教研室,实验室下发文件对期中教学检查工作进行总体安排,采取教研室,实验室自检与学院抽查的方式进行;

机电学院成立专项检查小组对照教学检查内容逐项检查,并对发现的问题记录并进行处理;

能动学院结合期中教学检查的内容开展教师的教学专项评奖活动,激励全院教师在教学上投入更大的精力。

2、全校教学秩序稳定,教学管理规范化程度明显提高

各教学单位重视日常的教学管理,重视教学资料的整理和存档工作,制定了必要的规章制度和具体措施与办法,本学期教学秩序井然,教学管理逐步规范化。在教学资料建设方面,各教学单位设有专人管理教学档案,对反映教学过程的教学资料都能够按照学校《教学档案管理办法》进行分类存档;在教学秩序管理方面,各教学单位均采取不同的措施进行管理,使全校教学秩序稳步提高。

勘测学院有学生信息周报制度,教学秩序周汇总,学生出勤率周报表等管理办法;管理学院学生干部与任课教师对学生的出勤情况和上课情况齐抓共管,任课教师按照学校管理规定对缺课时数达到总学时1/3的学生进行不许参加期末考试的通报;有的教师要求学生上课提前5分钟到达教室,上课前2分钟班长通报出勤学生人数,对学生养成良好的学习习惯有起到重要的促进作用。

3、教师教学水平提高计划得到教师广泛称赞

各教学单位高度重视提高教师的教学水平,根据学校《教师教学水平提高计划》制定了本单位的具体实施方案并认真支部落实。全校形成了教师互相听课,相互点评,互相学习,共同提高的良好氛围,体现出了广大教师提高自身教学水平的极大热情。

电信学院为本学期承担教学任务的60多名教师的某一节课堂教学录制成光盘,作为其它教师分析点评和教师自身查找不足的资料;土木学院设立专项基金用于提高教师的教学水平;理学院,管理学院党政领导各自负责一个教研室的教学水平提高工作,理学院每周三下午支部教研室对两名教师的教学进行点评并提出改进建议;外语系因大学英语平行授课的原因,公共外语暂未能听课,但各教研室加大支部教师集体备课的力度,共同研究教学内容和教学方法,并聘请校外专家做报告,积极推动全系教师教学水平的提高。

存在的问题

各教学单位期中教学检查工作开展的不均衡。绝大多数的教学单位能够认真检查,但也有个别的教学单位领导不重视,未能很好支部开展检查工作;教风建设有待加强,教师教学投入缺乏动力。从学生座谈会和网上测评结果看,学生对部分教师的教学效果不满意,个别教师的教学效果亟待于进一步提高,教师的行为需进一步规范;学风建设有待提高。学生缺勤现象屡屡发生,学习目的不明确,学习状态有学条件需要进一步完善。多媒体教室的数量需要增加,教室使用调度需要进改进;实验室建设速度和投入力度需要加强,存在着有的实验室由于搬迁场地等原因不能按原计划执行,有的实验设备因没有实验场地无法及时安装等问题。少数成绩分析质量不高,对改进教学的指导意义不大。

6、目前全校实验室开放数量不多;上学期部分实习无总结,需及时补充。

7、教材问题较突出;目前全校各专业均存在着少数选修课没有适合的教材的情况,部分专业如建设学院的艺术类专业等极个别的专业课无合适教材,但各教学单位对教材问题高度重视,均采取了有效措施如发放参考资料和教师的讲义等办法进行了解决。

今后工作的建议

1、采取有效措施使广大教师能够认真履行工作职责,严格遵守工作规范,激励教师在教学中投入更大的精力进一步加强学风建设。任课教师,学生工作管理等部门需要对学生学习情况齐抓共管,加强对学生的出勤和课堂教学秩序的管理,进一步端正学生的学习态度,提高学生的学习效果。加强对学校周边环境 ……此处隐藏19932个字……今天所授课程必须提前备课，做好充分准备。刚接手这份工作时，心里十分忐忑，面对这这么多学生，的确也有些怯场，第一堂课，紧张激动，声音也有些颤抖，一节课结束，心态也渐渐平复，之后不如正轨也是顺其自然，有一次的突发状况让我坚信了一个道理：在授课之前一定要提前做好准备工作，要十分熟悉今天要讲的内容，因为时间关系，有一次没备好课，在课堂上讲着讲着往下就不知道该接什么了，刚刚讲过的东西也一直在重复，思绪十分混乱，而学生也是云里雾里，通过这件事我明白在课堂上你就是领导者，他们接收者你的语言、知识、行为习惯，如果你没有给他们一个良好的学习氛围，只会使学生思想怠惰，成绩日渐下降！

2：日清日高，课下的时候通常都会有许多琐事，如果没有及时处理，会影响到个人状态，事情堆积在一起也让我手忙脚乱，所以，今天事必须今天完结，并回想有什么事是要备案的，安排好明天需要尽早解决的事项，才能使工作顺利进行！

二、班级及学生管理

1、了解学生的内心所需，提高受挫性，挖掘潜能，除了日常的学习外，我最看重的就是学生本身的需求，哪个学生不想成绩好，又有谁不想考试次次拿奖状，不想受到老师和家长的表扬，他们都想，只是有些同学不了解获取这种成功的途径，为什么我总被批评？这些字怎么这么难记？这些数字单个我都认识，放在一起我怎么都想不明白？他们心里也有很多困惑，但由于年龄下，理解力低，便对这些问题束手无策，渐渐的越来越差，甚至开始产生抵触心理，他们所缺的只是一种方法，一种他们容易理解、接受、有兴趣的方法，学习有了方法，一点点的进步，便要提高内心的耐挫折能力，不能遇到难题就退缩，这样就前功尽弃了，要培养他们越挫越勇，看见难题就兴趣高，喜欢做题，这样他们的成绩提高了，心态端正了，各种潜能优点便更容易被我们所发现。

2、增强个人自信心，一个人有没有自信心，对事情的态度是完全不样的，这种素质应该要从小培养，拿破仑说过“信心的力量是惊人的，相信自己，那么一切困难将不会是困难”，作为一个学生有没有自信心是相当重要的，它决定了在班级里他将处在哪个位置，一个没有自信的学生，一般都比较内向，觉得自己样样不如别人，不敢跟老师请教问题，不敢和新同学交朋友，甚至在课堂上都鲜少见他回答问题，慢慢的他就越来越容易被人忽略，越来越不知道怎样和同学及老师相处，成绩也会越来越差，对于这一类的学生，我采取的方式是：以学习的同时提升他们自信心的方式，进行教育，多提问、多表扬、多讲道理进行引导。

3、调动学生积极性，课堂上保持活性思维，在课堂上学生接受知识，理解知识的进度与课堂气氛是分不开的，一个气氛沉闷的班级，学生学习多为死板，思维不够灵活，在老师授课的时候自然也就接收信息的速度相对慢一些，而调动学生的积极性，提高学生灵活思考就解决了这一问题，当学生主动获取知识远远要比被动接受效果要好的多，对学习的帮助也是很大的!

4、为学生拓宽知识面，通过多媒体书籍提高道德意识，学生在从课本上所学到的知识都是按部就班的，外面的世界发展极快，虽然这个时候他们应该“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”才是他们的正事，但通过一些影音文件丰富他们的感官，也是不错的，这样，可以方便学生多了解一些常识性的知识，对道德的意识也就提高了。

5、班级内务及学生管理，俗话说，无规矩不成方圆，对于这一点，我个人认为要发现班级里一些有领导优势的同学，进行班级纪律及其他方面的监督，这样既锻炼了学生又让学生们有了一个良好的学习氛围。

本学期，本人担任航旅15班、幼21班计算机基础教学工作，本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。计算机教学工作，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：

一、思想方面

本人热爱教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习业务理论，积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。

二、计算机教学工作方面

1、备课 开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，认真学习《计算机专业课程指导纲要》。力求吃透教材，找准重点难点，克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课.

2、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要认真做好上机准备，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。正确引导学生看待和使用网上信息，培养学生良好的信息素养。注意课堂管理，上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作，同时又注意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡视，注意对差生进行手把手的辅导。课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂45分钟要质量。

三、个人教学业务水平学习方面

计算机专业知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为计算机专业教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在计算机专业知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。在这次计算机专业等级考试中，我担任的班级取得了优秀的成绩，积极认真地参加本学科的继续教育培训，积极学习各种理论知识，以提高自己的

教学业务水平，并获得相应的证书，认真、主动地向其它有经验的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

四、本人今后的努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到计算机教学工作精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种教学方法，提高学生注意力。 以上是本人在本学年信息技术教学工作中的总结。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流！”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。